恒久教养实施的警戒告诉我，作为高校教师，“以生为本”最初得开采起对等融合的师生研究，即互相明白和尊重，就业平正合理，不抱偏见，粗莽倾听学生的方针，并通过专科规划等模式迷惑他们白色面具，与学生成为一又友。 一、有的放矢、力图上游 从备课运行我就念念考学生在学习中可能出现的情况，在上课的时候通过与学生互动，表情学生的意思意思点及各自的特长标的，并在课余也与学生多推敲，多倾听，作念到有的放矢。这么就能在课堂教养中加以正确迷惑，指出每个学生在专科范围融会不及的处所，并给他们建议无意接收的专科学习见识和